BloggfŠrslur mßna­arins, nˇvember 2012

Capacent setur ni­ur

MÚr ■ykir ßstŠ­a til a­ vekja athygli ß ■essari frÚtt af heimasÝ­u SAMSTÍđU:

Capacent er ßn efa eitt ■ekktasta fyrirtŠki­ ß svi­i samfÚlagsrannsˇkna hÚr ß landi. ┴ heimasÝ­u ■eirra segir: äCapacent er lei­andi ■ekkingarfyrirtŠki ß svi­i rß­gjafar, rannsˇkna og rß­ninga.ô (sjß hÚr) Ůa­ er lÝka ljˇst a­ řmsir mi­a sig vi­ ni­urst÷­ur kannana ■eirra. Ůetta ß lÝka vi­ um kannanir sem eru ger­ar var­andi fylgi stjˇrnmßlaflokka.

Mi­a­ vi­ ■a­ hvernig er vÝsa­ til ni­ursta­na kannana sem ger­ar hafa veri­ ß vegum Capacent mß ganga ˙t frß ■vÝ a­ almennt sÚ gert rß­ fyrir ■vÝ a­ forrß­amenn fyrirtŠkisins leggi metna­ sinn Ý v÷ndu­ vinnubr÷g­ ■egar kemur a­ frßgangi sko­anakannana. Ůa­ sŠtir ■vÝ fur­u a­ fß af ■vÝ r÷kstuddar frÚttir a­ Ý vi­horfsk÷nnun fyrirtŠkisins skuli einum stjˇrnmßlaflokki vera sleppt. Ësta­festar frÚttir bßrust reyndar af ■vÝ strax ß vormßnu­um a­ SAMSTAđA flokkur lř­rŠ­is og velfer­ar vŠri ekki me­ ß listanum yfir stjˇrnmßlaflokka Ý k÷nnunum ß vegum umrŠdds fyrirtŠkis. ┴ ■eim tÝma mŠldist SAMSTđA ■ˇ me­ ß milli 9-11% fylgi.

Ůegar ß eftir ■essu var gengi­ vildu forsvarsmenn Capacent ekki kannast vi­ a­ ■etta Štti vi­ r÷k a­ sty­jast. Eins og me­fylgjandi skjßmynd ˙r k÷nnun fyrirtŠkisins ß vi­horfum fˇlks til stjˇrnmßla sřnir er SAMSTAđA ˇvÚfengjanlega ekki me­ ß listanum Ý yfirstandandi k÷nnun og ■vÝ e­lileg krafa a­ forsvarsmenn fyrirtŠkisins ˙tskřri hvers vegna henni er sleppt ■egar ÷nnur frambo­, sem hvorki eiga fÚlagsmenn sem sitja ß yfirstandandi ■ingi nÚ hafa haldi­ landsfund, eru h÷f­ ß honum.

Skjßmynd af valm÷guleikunum ˙r vi­horfsk÷nnun Capacent var­andi val ß stjˇrnmßlaflokkum.

HÚr eru valm÷guleikarnir klipptir innan ˙r stŠrri myndinni hÚr a­ ofan.

═ brÚfi Capacent til ■ßtttakenda segir um ■ß k÷nnun sem ofangreind spurning er tekin ˙r: äK÷nnunin er hluti af stˇrri rannsˇkn ß vi­horfum fˇlks til stjˇrn- og ■jˇ­mßla sem er framkvŠmd er [svo] reglulega.ô ═ ■essu ljˇsi er ■a­ grafalvarlegt mßl a­ einum stjˇrnmßlaflokki er sleppt ˙r Ý valm÷guleikunum. Ůa­ er heldur ekki hŠgt a­ taka mark ß ni­urst÷­unni sem fŠst ˙t ˙r spurningu sem er ■annig ˙r gar­i ger­ a­ ekki er bo­i­ upp ß velja alla m÷guleika sem eru fyrir hendi.

═ svarbrÚfi framkvŠmdastjˇra Capacent, Einars Einarssonar, til formanns SAMSTÍđU flokks lř­rŠ­is og velfer­ar, Birgis Arnar Gu­jˇnssonar, sem barst Ý dag vi­ fyrirspurn formannsins, gefur framkvŠmdastjˇrinn ■essa skřringu:

Ůessi k÷nnun er hvorki ger­ me­ ■a­ a­ markmi­i a­ mŠla fylgi flokkanna nÚ til birtingar. Ůessari spurningu er Štla­ a­ sÝa ˙t ■ß sem eiga fß [svo] ßframhaldandi spurningar um ßkve­na stjˇrnmßlaflokka.

═ ÷llum k÷nnunum sem Capacent framkvŠmir me­ ■a­ a­ markmi­i a­ mŠla fylgi flokka eru ÷ll frambo­ talin upp og ■ar me­ talin Samsta­a.

Hann svarar ■vÝ hins vegar ekki af hverju SAMSTÍđU er sleppt ß me­an ÷nnur nř frambo­, sem hvorki hafa haldi­ landsfund nÚ eiga ■ingmann inni ß ■ingi, eru h÷f­ me­. Hann skřrir ■a­ ekki heldur hvernig ■essi spurning ß a­ äsÝa ˙t ■ß sem eiga a­ fß ßframhaldandi spurningar um ßkve­na stjˇrnmßlaflokkaô. Ůeirri spurningu er t.d. ˇsvara­ hvernig ■essari vi­horfsk÷nnun er Štla­ a­ äsÝaô ˙t ■ß sem sty­ja SAMSTÍđU ■egar SAMSTAđA er ekki me­ ß listanum.

Eftir situr a­ ■a­ er ekki hŠgt a­ Štlast til ■ess a­ mark sÚ teki­ ß ni­urst÷­um ■essarar k÷nnunar Capacent til vi­horfa fˇlks til stjˇrnmßla. Vissulega vekur ■etta lÝka upp spurningar um ■a­ hvort mark sÚ takandi ß ■eim ni­urst÷­um sem hafa veri­ kynntar a­ undanf÷rnu um ■etta efni ß vegum Capacent. Ůeir eru reyndar einhverjir sem vilja halda ■vÝ fram a­ lÝti­ mark sÚ takandi ß sko­anak÷nnunum almennt en ■ˇ er ekki hŠgt a­ lÝta fram hjß ■vÝ a­ ■Šr eru sko­anamˇtandi.

Ef Capacent vill vi­halda ■eirri st÷­u a­ vera lei­andi ß svi­i vi­horfskannana skyldi ma­ur Štla a­ forsvarsmenn fyrirtŠkisins lÝti ■au mist÷k sem ■eir hafa n˙ or­i­ uppvÝsir a­ mj÷g alvarlegum augum. Ma­ur skyldi ■vÝ Štla a­ forrß­amenn ■ess komi me­ vi­unandi skřringar ß ■vÝ hvernig stendur ß ■vÝ a­ ■eir bjˇ­a ■ßtttakendum Ý k÷nnunum Capacent upp ß ■a­ a­ gefa upp afst÷­u sÝna til stjˇrnmßlaflokka ßn ■ess a­ ■eir sÚu allir haf­ir me­. Sv÷r ■eirra hinga­ til hafa ■vÝ mi­ur ekki veri­ til ■ess fallin a­ byggja upp traust til ■ess. ┴ me­an ■au hafa ekki borist er ekki hŠgt a­ lÝta ■etta ÷­rum augum en Capacent hafi sett verulega ni­ur.


Skipu­ kynningar- og tengslafulltr˙i SAMSTÍđU

Eftirfarandi frÚtt var birt ß heimasÝ­u SAMSTÍđU Ý gŠrkv÷ldi:á

Rakel SigurgeirsdˇttirRakel Sigurgeirsdˇttir hefur veri­ skipa­ur kynningar- og tengslafulltr˙i SAMSTÍđU flokks lř­rŠ­is og velfer­ar. Skipunin gildir ˙t jan˙ar ß nŠsta ßri. Fulltr˙ahlutverk hennar er ˇlauna­ eins og ÷nnur verkefni innan SAMSTÍđU.

Rakel gekk til li­s vi­ flokkinn um mi­jan febr˙ar. ┴ fÚlagsfundi sem haldinn var ■ann 12. mars var h˙n kj÷rin forma­ur a­ildarfÚlags SAMSTÍđU Ý ReykjavÝk. Allt frß stofnun hefur fÚlagi­ veri­ mj÷g ÷flugt Ý a­ standa fyrir fundum og ÷­rum opnum vi­bur­um sem hafa ■ann tvÝ■Štta tilgang a­ kynna stefnu SAMSTÍđU og opna fÚl÷gum og fleirum a­gengi a­ forystu flokksins.

┴­ur en Rakel gekk til li­s vi­ SAMSTÍđU haf­i h˙n teki­ virkan ■ßtt Ý vi­spyrnunni. Fyrst ß Akureyri og sÝ­ar Ý ReykjavÝk. ┴ Akureyri byrja­i h˙n ß a­ taka ■ßtt Ý mˇtmŠlag÷ngum ■ar hausti­ 2008 og ßtti sÝ­ar sŠti Ý borgarafundanefnd sem skipulag­i reglulega fundi tvo fyrstu veturna eftir hrun. Eftir a­ h˙n flutti til ReykjavÝkur hefur h˙n sÝst dregi­ af Ý vi­spyrnunni.

H˙n var einn a­alskipuleggjandi TunnumˇtmŠlanna hausti­ 2010 og var Ý hˇpi kjosum.is sem safna­i undirskriftum til a­ krefjast ■jˇ­aratkvŠ­agreislu um Icesave-samninginn fyrri hluta ßrs 2011. Eftir ■a­ hÚlt h˙n ßfram Ý Samst÷­u ■jˇ­ar gegn Icesvave ■ar sem h˙n stˇ­ a­ framlei­slu myndbandasyrpunnar: Af hverju NEI vi­ Icesave? Frß haustinu 2011 lag­i h˙n h÷nd ß plˇg vi­ uppbyggingu Grasrˇtarmi­st÷­varinnar ■ar sem h˙n stˇ­ m.a. fyrir reglulegum laugardagsfundum. Auk ■essa střr­i h˙n undirb˙ningi tveggja borgarafunda sem haldnir voru sÝ­astli­inn vetur Ý Hßskˇlabݡi um lßnamßl heimilanna.

Rakel starfa­i ß­ur me­ Hreyfingunni. H˙n var fimmta ß lista Borgarahreyfingarinnar Ý Nor­austurkj÷rdŠmi Ý al■ingiskosningunum 2009. Varama­ur Ý stjˇrn Hreyfingarinnar frß haustinu 2009 og Ý stjˇrn hennar frß j˙nÝ 2011. H˙n sag­i sig frß henni Ý oktˇber ■a­ sama ßr.

Rakel er me­ BA-prˇf Ý Ýslensku og fj÷lmi­lafrŠ­i og eins ßrs vi­bˇtarnßm Ý hagnřtri fj÷lmi­lun. H˙n starfa­i eitt ßr ß svŠ­is˙tvarpi Nor­ulands en frß ˙tskrift frß Hßksˇla ═slands hefur h˙n lengst af veri­ framhaldsskˇlakennari. N˙verandi starf Rakelar er Ýslenskukennsla fyrir ˙tlendinga.

Sem kynningar- og tengslafulltr˙i SAMSTÍđU mun Rakel annast ritsjˇrn heimasÝ­unnar og ÷nnur kynningar- og tengslmßl SAMSTÍđU auk verkefnisstjˇrnunar řmissa skyldra verkefna ß vegum flokksins.

á


Rekstur skˇla og menntun nemenda er sitt hva­

Menntum til mennsku═ or­i eru flestir sammßla um a­ gˇ­ menntun Štti a­ vera ein grunnsto­a allra samfÚlaga. ┴ undanf÷rnum ßrum hafa a­ger­ir menntamßla-yfirvalda ■ˇ frekar stu­la­ a­ ■vÝ a­ grafa undan skˇlastarfi Ý landinu. Ůa­ mß vera a­ einhverjum finnist ■etta stˇr or­ en ■ˇ er lÝklegra a­ ■eir sÚu fleiri sem kannast vi­ ■a­ alvarlega ßstand sem vi­ blasir Ý menntamßlum.

Ekki er heldur anna­ a­ sjß en menntamßlarß­herra gangist vi­ ■essu ßstandi Ý grein sinni äSn˙um v÷rn Ý sˇkn" sem birtist Ý FrÚttabla­inu 9. nˇvember sÝ­astli­inn. ١ ■ar sÚ ■vÝ haldi­ fram a­ n˙verandi ßstand megi bŠta ■ß er ■a­ vi­urkennt a­ äß sama tÝma og skori­ hefur veri­ ni­ur" Ý framhaldsskˇlunum ■ß hafi nemendum fj÷lga­ meira äen nokkru sinni fyrr".

En ■a­ er ekki bara fj÷lgun nemenda me­ auknu vinnußlagi ß kennarana sem ˇgnar ■eirri menntun sem skˇlunum er Štla­ a­ veita. S˙ hugmyndafrŠ­i a­ skˇla eigi a­ reka eins og hvert anna­ fyrirtŠki sem skilar hagna­i ß ■ar ekki sÝ­ri ■ßtt. HÚr mŠtti lÝka lÝta til aflei­ingar ■essarar marka­sdrifnu hugmyndafrŠ­i ß fleiri opinberar stofnanir en hÚr ver­ur horft til ■eirra sem hafa grafi­ undan ■eirri samfÚlags■jˇnustu sem lřtur a­ rekstri skˇla og menntunar nemenda.

MisvÝsandi stefna Ý rekstri skˇla

Ůa­ skortir miki­ ß a­ hÚr sÚ rekin samrŠmd stefna Ý skˇlamßlum ■rßtt fyrir yfirlřsingar um anna­. Ůetta kemur me­al annars fram Ý ■vÝ a­ landsmenn sitja ekki lengur vi­ sama bor­ hva­ ■essi mßl var­ar frekar en ■egar kemur a­ annarri samfÚlags■jˇnustu sem ■eir taka ■ˇ ■ßtt Ý a­ reka me­ skattgrei­slum sÝnum. S˙ ßkv÷r­un a­ fŠra rekstur grunnskˇla yfir til sveitarfÚlaga er skřrt dŠmi um skortinn ß Ýgrunda­ri stefnu Ý ■essum mßlaflokki.

┴ me­an tekjustofnar rÝkis og sveitarfÚlaga byggja ß s÷mu forsendum og ß­ur ■ß er sveitarfÚl÷gunum gert a­ sinna ■eirri rÝkisskyldu a­ halda uppi skyldunßmi grunnskˇlans. Aflei­ingarnar ■ekkja ■eir best sem b˙a Ý dreif­ari bygg­um landsins. Skˇlar eru lag­ir ni­ur og skˇlab÷rnin ■urfa a­ sŠkja skˇla langt a­ heiman. Ůessi rß­st÷fun grefur ekki a­eins undan menntuninni heldur ˇgnar h˙n ßframhaldandi b˙setu ß sÝfellt fleiri st÷­um ˙ti ß landsbygg­inni.

┴ sama tÝma og rÝki­ hefur velt rekstri og ßbyrg­ grunnskˇlans yfir ß sveitarfÚl÷gin me­ framangreindum aflei­ingum hefur veri­ rß­ist Ý a­ opna tŠkifŠri til framhaldsmenntunar Ý řmsum fßmennari bygg­arl÷gum landsins. Ůetta skřtur nokku­ sk÷kku vi­ Ý řmsum skilningi en ■ˇ einkum ■eim a­ ß sama tÝma og rekstrarfÚ rˇtgrˇinna framhaldsskˇla er skori­ ni­ur er umtalsver­um fjßrmunum vari­ til uppbyggingar nřjum framhaldsskˇlum og framhaldsdeildum.

TvÝbent stefna Ý menntamßlum

Tilfinnanlegt misrŠmi er lÝka a­ finna ß n˙verandi stefnu og vi­horfum var­andi menntunina sjßlfa. ═ ■essu sambandi er einbo­i­ a­ vÝsa til ■ess hvernig hefur veri­ sta­i­ a­ innlei­ingu nřrra laga um framhaldsskˇlann frß vorinu 2008. Ůrßtt fyrir allan ■ann tilkostna­ og tÝma sem fˇr Ý a­ setja l÷gin saman var řmsum spurningum var­andi menntun nemenda og vinnu■ßtt kennara enn ˇsvara­ ■egar l÷gin voru sam■ykkt. Ůrßtt fyrir ■ann tÝma og ■ß vinnu sem hefur fari­ Ý ■a­ a­ hrinda ■eim til framkvŠmda sÝ­an hafa sv÷rin ekki fengist enn.

═ fyrstu var ߊtla­ a­ innlei­ingu laganna yr­i loki­ eigi sÝ­ar en 1. ßg˙st 2011. Fullri gildist÷ku hefur hins vegar veri­ fresta­ til ßrsins 2015 vegna fjßrhagsvanda rÝkissjˇ­s. Ůa­ hefur legi­ fyrir frß upphafi a­ innlei­ingin kosta­i peninga. ┴ me­an ■eim er ekki veitt Ý ■etta verkefni og ekki nßst samningar sem mi­a a­ ■vÝ a­ bŠta kj÷r kennara er ljˇst a­ ˇßnŠgja ■eirra eykst. Vi­ slÝkar a­stŠ­ur b˙a kennarar ekki a­eins vi­ ˇvi­unandi ßstand sem ˇgnar kj÷rum ■eirra heldur er metna­i stÚttarinnar til a­ veita nemendum gˇ­a menntun stefnt Ý vo­a.

MisvÝsandi stefnur menntamßlayfirvalda var­andi rekstur menntastofnana, starfi­ sem ■ar fer fram og hvernig ■vÝ skuli hßtta­ teflir ekki a­eins vinnua­stŠ­um kennara og menntun nemendanna Ý hŠttu heldur grefur ■a­ undan framtÝ­ Ýslensks ■ekkingarsamfÚlags. Vi­ ■vÝ ■arf a­ breg­ast tafarlaust me­ afgerandi hŠtti ef ekki ß illa a­ fara.á

H÷fundur erávaraforma­ur framkvŠmdarß­s SAMSTÍđU og fyrrverandi framhaldsskˇlakennari.
mbl.is SamrŠmda stefnu Ý skˇlamßlum vantar
Tilkynna um ˇvi­eigandi tengingu vi­ frÚtt

Innskrßning

Ath. Vinsamlegast kveiki­ ß Javascript til a­ hefja innskrßningu.

Haf­u samband